我有幸參加了7月 30日集團技術(shù)中心組織的“血清學(xué)檢測在豬健康監測與疾病診斷中的應用”培訓。
通過(guò)這次的血清學(xué)檢測培訓，我真切的感覺(jué)到了自身的提高。十分感謝許經(jīng)理（中心實(shí)驗室負責人許小霞）安排我們參加此次培訓，同時(shí)也感謝江西農大宋博士的精彩授課。此次的培訓學(xué)習，讓我的理論基礎更加堅實(shí)，實(shí)際操作方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強了我學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好本職工作的能力和信心。以下是我參加培訓的心得體會(huì )和學(xué)習收獲：
一、公司人才培養的重視
公司的人才理念是“學(xué)習+實(shí)踐+反思=成果”，而我，去公司報到的短短三個(gè)月，就榮幸的參加了本次培訓。聽(tīng)宋博士的授課，仿佛回到了大學(xué)學(xué)堂，宋博士向我們闡述了血清學(xué)檢測的目的、意義；血清學(xué)檢測的原理；還有它檢測的質(zhì)量控制。感謝公司領(lǐng)導給予我學(xué)習的機會(huì )，讓我在工作中能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，遇到問(wèn)題能自己解決，公司對我的培養也必將推動(dòng)我快速成長(cháng)。
二、理論學(xué)習的重要性
作為一名化驗員，光會(huì )檢測還不夠，我們還要明白為什么做這個(gè)項目，它的原理是什么。這些基本的東西往往也是最重要的。記得剛參加公司面試的時(shí)候，戴總（技術(shù)中心戴朝洲總經(jīng)理）曾和我提過(guò)，化驗員，不但要學(xué)方法更要掌握它的原理。古語(yǔ)有云：授人以魚(yú)不如授人以漁，大抵就是這樣吧。當你掌握這個(gè)項目的原理，那么目的、方法、分析那都是有跡可循的。我謹記這句話(huà)并踐行著(zhù)。
三、實(shí)際操作中存在的問(wèn)題
培訓前，我曾跟隨許經(jīng)理進(jìn)行過(guò)兩次血清ELISA操作，但是與經(jīng)理相比，我的操作速度太慢了，我總結自己失誤的原因主要有兩點(diǎn)：
①樣品處理過(guò)程中，無(wú)頭緒，操作步驟記不牢；
②樣品檢測數量較多時(shí)，速度慢，熟練度低。
耗時(shí)120分鐘的ELISA檢測，讓我知道了自己的短板。所以培訓結束后，我將點(diǎn)板練習和方法吸收列為重點(diǎn)加強計劃。
在未來(lái)的日子里，縱然有困難和挫折，我也會(huì )披荊斬棘，向公司交出一份滿(mǎn)意的答卷！
技術(shù)中心/中心實(shí)驗室：鐘陽(yáng)怡
